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Daoa
Les 64 figures

Yi Jing · Tarot chinois

La Folie Juvénile

Hexagramme 4 du Yi Jing · Méng

La figure

La Montagne au-dessus de l'Eau : l'arrêt posé sur le danger, la source qui sourd au pied du mont. L'image de ce qui ne sait pas encore — et qui peut apprendre.

Ce que cette figure éclaire

La Folie Juvénile éclaire l'inexpérience : non pas une faute, mais un état à traverser. On n'apprend pas en feignant de savoir, mais en acceptant de ne pas savoir et en cherchant la bonne question.

Pour une décision, la figure invite à reconnaître où vous manquez d'expérience, et à chercher conseil sans vous y dissoudre. « Qu'est-ce que je ne sais pas encore, et auprès de qui puis-je apprendre vraiment ? ».

Le texte classique

Le Jugement

L'inexpérience peut réussir malgré tout. Je ne cours pas après le jeune qui cherche — c'est lui qui vient à moi. Demandez une fois, sincèrement, et la réponse est donnée ; harcelez, et vous ne faites que la troubler.

L'Image

Une source jaillit au pied de la montagne, sans connaître encore son cours. À cette image, l'être de bien est ferme dans chaque acte et laisse mûrir sa vertu.

Les six traits

  1. Premier trait

    Pour dissiper la sottise, un peu de discipline aide — il faut desserrer les entraves de l'esprit. Mais prolongée, la correction elle-même engendre le regret.

  2. Deuxième trait

    Supportez l'inexpérimenté avec patience, et la fortune suit. Qui accueille ce qui est encore informe peut tenir toute une maison.

  3. Troisième trait

    Ne vous liez pas à ce qui ne se possède pas soi-même — comme celle qui se perd à la vue de la richesse. Rien ici ne porte.

  4. Quatrième trait

    Enfermé dans votre propre ignorance, coupé de tout conseil. Il y aura matière à regret.

  5. Cinquième trait

    L'ouverture de l'enfant qui ne prétend pas encore savoir. Fortune.

  6. Sixième trait

    On peut frapper la sottise — mais non pour blesser. La force ici ne doit que prévenir le mal, jamais l'infliger.

Texte Daoa, écrit d'après les traductions classiques de référence, aujourd'hui dans le domaine public : James Legge (1882) et Charles de Harlez (1889).

Une question à garder

Sur quoi gagneriez-vous à reconnaître que vous ne savez pas encore ?

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